MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS

Caída libre

`
1) ¿Qué concepción de Aristóteles está presente en este primer video, con respecto a la caída de los cuerpos?
    
2) ¿Cómo caen los cuerpos? ¿Cuál es la fuerza que los hace caer? ¿De qué depende el tiempo que tarda la caída? ¿Influye la masa en la caída libre?

Estas fueron algunas de las preguntas que se hizo Galileo alrededor del año 1590, en Pisa, Italia.
Después de muchos experimentos logró tener respuestas claras, que revolucionaron el conocimiento científico de su época.
Te invitamos a ver el siguiente video sobre sus deducciones.

Refracción de la luz

Un salto en paracaídas

Mis amigos me hicieron un hermoso regalo de cumpleaños: ¡un salto en paracaídas! Esperamos a que hubiera un buen día soleado y fuimos a un aeródromo. Éramos en total nueve personas: algunos experimentados y otros, como yo, en su primera experiencia.

En el salto de principiantes vas sujeto de un arnés con el profesor a tu espalda, y es él quien lleva el paracaídas. Después de saltar, bajas a unos 200 km/h durante casi un minuto, lo cual es realmente impresionante (nada que ver con las montañas rusas), aunque solo tienes la sensación de aceleración durante los diez primeros segundos; luego vas a velocidad constante.

Todo es tan enorme que no tienes demasiadas referencias; el suelo no se acerca tan rápido como se suele suponer.

A los 1.500 metros, más o menos, se abre el paracaídas y te pasas unos minutos bajando tranquilamente hasta el lugar de aterrizaje en al aeródromo.

Durante el salto, me tomaron algunas fotos, en las que pueden observar mi maravillosa aventura.

DESAFÍO EN EQUIPOS - Para el viernes 22 de julio:
Construir un paracaídas que haga caer un objeto, lo más lentamente posible.

Leyes del movimiento de Isaac Newton

Dando click en la imagen, podrán acceder a una página interactiva que les permitirá comprender con claridad las leyes de Newton.
Recomiendo este enlace para alumnos de 4º; 5º y 6º año escolar.