Revolución en la Banda Oriental 1811 - Proclama de Mercedes

Les sugiero visitar el enlace y realizar las actividades virtuales que propone Ceibal.

Para saber más sobre...La Batalla de Las Piedras.

OPERACIONES

Tareas de refuerzo para practicar operaciones.

Numeración

Tal como les prometí, subo algunos ejercicios de apoyo para practicar numeración natural, decimal y fraccionaria.

COMPLETA EL CUADRO

FORMA DECIMAL	FORMA FRACCIÓNARIA	FORMA LITERAL
	24/10
0,096
	114/100
		Ciento cinco centésimos
	3/7
	24/5

Técnicas de estudio - Consejos

Estás por pasar al último año del ciclo escolar, por lo que quiero dejarte algunos consejos para tener en cuenta en 6° año y en el liceo...

1.     APARTA UN TIEMPO PARA ESTUDIAR.		Debe ser un horario fijo, adecuado a la cantidad de tareas, no desperdiciarlo. Primero debe tenerse la rutina de fijar un horario, la mente se adapta (plasticidad).
2.     PREPARA UN LUGAR ADECUADO.		Tranquilo, sin música, ni revistas, alejado de las ventanas. La biblioteca, tu habitación etc., son a veces lugares indicados para concentrarse.
3.     ASEGÚRATE DE ENTENDER EL MATERIAL QUE ESTUDIAS.		Si aprendes de memoria palabras o conceptos que no comprendas será una pérdida de tiempo. Usa un diccionario, pregunta a quienes saben más que tú, “la curiosidad mató al gato, pero mientras vivió hizo de su vida una vida más interesante”.
4.     EXAMINA SUPERFICIALMENTE.		No todos los libros son buenos y tampoco lo son cuanto más modernos, usa la bibliografía recomendada y primero da una lectura superficial del tema, si soy capaz sólo de recordar los conceptos básicos = lectura superficial.
5.     REALIZA ANOTACIONES.		Usa  otro color para hacerlas, o toma notas al pie de la página o sobre los márgenes, esto será útil en el futuro sólo para recordar lo superficial de los temas. Un libro sin marcas es un libro no estudiado. Memoria visual.
6.     RESUME.		Al finalizar el capítulo deberás demostrarte a tí mismo y al maestro cuánto has aprendido, anotar un resumen en un papel o grabar tus recuerdos de lo leído puede ser útil, escuchar la cinta permitirá evocar los recuerdos de tu memoria. Al escucharte te darás cuenta de lo que no entendiste bien y podrás leerlo otra vez. Paciencia.
7.     CONTÉSTATE PREGUNTAS A TÍ MISMO.		Si sólo eres capaz de contestar lo básico de cada tema, entonces sólo sabrás lo mínimo de los mismos, pero si te detienes en los detalles disfrutarás del estudio y sabrás cosas que otros no han descubierto .Pregúntate: porqué, cómo, para qué, cuándo, etc.???
8.     REPASA.		Olvidarás 50% de lo estudiado en un mes si no vuelves a leer tus apuntes otra vez. Al repasar usa sólo tus notas al pie de la página, ve los trazos de colores y tu memoria evocará los recuerdos.
9.     COMPARA.		Lamentablemente el compararse es algo humano y de rutina pero sumamente útil en los estudios, cada vez que escuches preguntas o aprendas algo nuevo del tema compara con lo que sabías previamente si hay alguna información distinta y correcta  agrégala a tus apuntes, en tu memoria siempre habrá espacio.
10.            DIVIDE TUS HORARIOS DE ESTUDIO.		Siempre nos preguntamos a qué hora del día es mejor estudiar. Se ha demostrado que los períodos cortos y consecutivos  de estudio dan mejor resultado que los largos y sin pausa ejemplo: estudia dos horas y descansa 30 minutos y así sucesivamente. No importando la hora del día debido a la plasticidad de la memoria.

Para aprender mucho más sobre TÉCNICAS DE ESTUDIO, haz click en el enlace.

Química: El agua y sus propiedades

Para recordar lo estudiado en años anteriores, te invitamos a leer en  EL ESCOLAR y jugar esta TRIVIA.

EXPERIMENTAMOS EN CLASE:

EXPERIMENTAMOS EN CASA
Observen esta sencilla experiencia e intenten realizarla:

Análisis gramatical de oraciones

Vamos a analizar este enunciado:

Mi abuela lee un cuento a mi hermana.

Recordamos lo que sabemos...

1. Identificamos el verbo. en este caso es "lee".
2. Le preguntamos al verbo ¿Quién...(lee)? La respuesta: "Mi abuela", es el sujeto. Todo lo demás  es predicado.
3. Marcamos los núcleos del verbo y del predicado. Son las palabras más importantes de cada uno de estos sintagmas. 
4. A continuación señalamos los complementos.  

Para reconocer los complementos, interrogamos nuevamente al verbo:

•  ¿Qué... (lee)? La respuesta "un cuento", es el objeto directo.  El complemento directo es aquel que nombra al ser o al objeto sobre el que recae la acción del verbo. 
• ¿A quién? "A mi hermana", es el objeto indirecto. El complemento indirecto expresa la persona, animal o cosa que recibe el beneficio o el daño de la acción verbal.

Los grupos sintácticos

Se entiende por grupo sintáctico al conjunto de palabras que desempeña una función sintáctica dentro de una oración.

GRUPO SINTÁCTICO VERBAL

Tiene como núcleo un verbo. Está formado por el verbo y sus complementos.

GRUPO SINTÁCTICO NOMINAL

tiene como núcleo un sustantivo. Está constituido obligatoriamente por un núcleo, y los actualizadores y modificadores, que en muchos casos son optativos.

Veamos otro ejemplo, donde se han señalado los grupos sintácticos nominal y verbal, que coinciden con el sujeto y el predicado: 

La carta de Coco demuestra mucho cariño hacia su abuela.              G.S.N.                                   G.S.V

Instrucciones del Año XIII: explicado por escolares de Uruguay.

PARA AVERIGUAR Y RESPONDER...

Comenzamos el juego...

• ¿Cómo se llamaba?
• ¿A qué se dedicaba?
• ¿Qué legado nos dejó?

¡Ya tenemos tres ganadores!

¡FELICITACIONES!